Atividade_4.3_Mídia Vídio

Esta atividade fiz da seguinte maneira:
1) filmei com a digital os alunos fazendo uma apresentação de danças alemãs na comunidade da Linha Marechal Floriano no dia da festa dos 140 anos de colonização;
2) passei o filme para um DVD e levei-o para os alunos verem no computador a reprodução do filme da apresentação deles;
3) cada aluno pode se avaliar e verificar as furadas que realizou durante a apresentação que serviu como forma de se auto-corrigir e realmente na apresentação repercutiu efeito positivo que até recebemos um troféu.

Atividade_4.2_Mídia Rádio

A atividade Rádio Mídia para com os meus alunos seria feita da seguinte maneira:
a) construir uma história em quadrinhos utilizando o Software HagáQue de uma partida de futebol;
b) solicitar para os alunos digitarem as falas no jogo;
c) os alunos usarem Software Audacity com a criação de um podcast com a narração do jogo para que depois os alunos possam escutar a sua própria narração e se auto-avaliarem como repórter.

Atividade_4.1_ Mídia Imprensa Jornal

Para realizar esta atividade com os alunos inicialmente solicitaria a busca na internet no site do jornal local, da Folha do Mate, onde foi publicada a reportagem da exposição do projeto sobre "Auto-sustentação de energia elétrica na pequena propriedade", editada em 26/09/12, no MOVACI no IFsul.
Após localizada a reportagem e lida, solicitar aos alunos para cada um ou em duplas redigir uma nova reportagem sobre o tema conforme seu ponto de vista para publicar e postar num arquivo juntamento com os demais para a construção de um jornal da escola, disponibilizado para todos poderem ler.

Atividade_3.1_

Esta atividade é referente a uma história em quadrinhos realizada no Software HagáQue.

Atividade 2_5_áudio.mp3.pudcast

É um formato de arquivo que permite ouvir músicas no computador com ótima qualidade.

Podcasting é uma forma de publicação de arquivos de mídia digital (áudio, vídeo, foto, pps, etc...)

Atividade_2.3_O que é hipertexto ?


Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda a informações que estendem ou complementam o texto principal.
O sistema de hipertexto mais conhecido atualmente é a World Wide Web, no entanto a Internet não é o único suporte onde este modelo de organização da informação e produção textual se manifesta.

Atividade_ 2.2

Uma ferramenta de grande valia para utilização pedagógica no nosso dia-a-dia em sala de aula onde através do qual podemos diversificar e qualificar nossas aulas.

Aos pucos fui interagindo com o sistema de navegação voltando e retornando as paginas,pois a mesma me desenvolveu persistência, paciência e saber, sendo que este poderá ser utilizado com os alunos, porém direcionado com um certo tema/assunto a ser tratado em aula. Caso contrario os alunos começam a entrar em sites não convenientes.